商洛日報訊（李 敏）高考在即，學生們除了在學習上遇到的困難之外，由于升學壓力等因素，心理問題比例也在逐漸增加，學生的心理素質也關系到考場上的正常發揮，在這個關鍵時期，如何對學生進行強有力的心理健康教育和指導，顯得尤為關鍵。學生應該如何以一種平常心的狀態迎接即將到來的高考，如何對學生進行心理方面的輔導，商州區中學張校長告訴記者，高中生的心理健康問題主要表現在情緒不穩、自我失控、心理承受力低、意志薄弱、缺乏自信、學習困難、考試焦慮等方面，這些都是高中生在面臨考試問題時經常出現的心理問題。因此在這最后階段，考生應該正確的對自己進行心理調節。
一是要給考試一個科學的定位。高考只是一種手段，學習才是目的。考試對學生來說，不過是展示和檢驗自己才能和所學知識，追求的是學科知識的全面發展，不僅僅只是考試分數，如果極端追求分數，將其后果看的過于嚴重，就會使心態失衡，過度緊張、焦慮，影響考試發揮。
二是給自己一個合理的定位，考生通過平時的單元測驗把握自己的能力，對自己有一個如實的估計，在高考到來時，降低對自己過高或不切實際的期望，把這個期望值的高度定在“跳一跳摘桃子”的位置，避免出現因把自己“捧得高摔得重”的現象發生。
三是以平常心對待考試，通過積極暗示，增強信心，同時要減少消極暗示。考試前，對著鏡子、墻壁閉目默念：我準備的還可以，根本不用驚慌，或者我能行，相信自己。也可以讓自己想象愉快、舒適的情境和狀態，生發強烈的喜悅心情。
四是生活作息要遵章守紀。考試前，大搞“突擊戰”“夜襲戰”對考生來說最后都成了疲憊戰，因此，考生不必要因考試打破自己原來的作息制度，平時什么時候起床、什么時候活動、什么時候吃飯，考試前夕和考試期間照常執行。打破原來的作息制度，會在潛意識里加劇緊張心理，對考試發揮有不利影響，因此考生應按照平日里的作息進行正常休息放松。
五是調節情緒，保持良好心態。考試前學生心情往往躁動、易怒，這就要盡量想方設法控制好自己的情緒，盡量不去接觸容易引起自己生氣、悲傷的人和事。如果心情不好，就要及時調節，采取自我控制、自我安慰、找人談心等方法，保證自己有一個積極的心態迎接考試。