雷家炳
縣學，系舊時供生員讀書之所，是古代官學教育的基本形式。縣學與孔廟合一，是各地縣學的統一規制。其以儒家學說為國之正統教化之本，故亦稱儒學、廟學或學宮。縣學是縣級最高學府與教育機構，科舉制度童試錄取后方準入縣學讀書，應試者無論年齡大小，均稱儒童、文童，習慣稱為童生。童生經過“童試”取得入縣學資格，謂之“進學”“入學”或“入泮”，士子稱“庠生”“生員”，俗稱“秀才”。明清時期縣學生員分廩生、增生、附生三等。由官府供給膳食的稱廩膳生員，簡稱廩生。歲貢在廩生中挑選，一般是挨次升貢，入國子監學習，通稱為監生。監生在明清時期已是一種出身，可以得官，也可以通過科舉做官。故此，秀才是功名的起點，縣學成為科舉的必由之路。
商南的縣學，系由首任知縣鄭锳創建，地址位于今城關小學處，始于成化丁酉(1477)冬十月，訖工于乙亥(1479)秋八月，釋菜禮即成(詳見戶部云南司政長安進士·蕭謙撰《商南縣創建廟學記》)。
據嘉靖三十一年(1552)創輯之《商略·商南縣集》載：“廟學在縣治前，地廣三十五丈，闊二十一丈。東南俱抵城，西北俱街民后墻，廟在前，學在后。”其主體建筑為：至圣殿5間，系奉祀至圣先師孔圣人的大殿;兩旁配祀四配(顏淵、子思、曾參、孟軻)、十哲(即孔子門下最優秀的十位學生子淵、字騫、伯牛、仲弓、子有、子貢、子路、子我、子游、子夏)座龕。戟門3間，大成門3間，即文廟的最后一道朱紅色大門，每組扇門按照皇宮禮制共有108顆門釘，以此表示孔廟建筑規制之高。東西廡共22間，系奉祀七十子及春秋以來先哲先賢諸儒牌位的殿堂。殿左神廚3間，系專為祭祀時制作祭品的廚房。殿右神庫3間，為存放祭器、供品與請神送神的儀仗器具等物品的專庫。啟圣祠3間，位于大成殿正后方，為主祀孔子之父叔梁紇之殿，配祀顏路、曾點、孔鯉、孟孫4氏;從食程餉、朱松、蔡元定3人。在戟門左西廂房3間、宰牲所3間，為宰殺用于祭祀的牛豬羊等牲畜的專設場所。在戟門右內廂房3間。欞星門3間，系位于文廟中軸線上的牌樓式建筑。欞星又為天鎮星、文曲星、魁星，象征著孔子可與施行教化、廣育英才的天鎮星相比，祭孔如同尊天。明倫堂3間，位于廟后，為學宮正殿，是讀書、講學、弘道、研究的場所。博文齋3間，為切磋學理經術的地方。約禮齋3間，為習禮的地方。敬一亭3間，在明倫堂后，系祭天的地方。學倉3間，號房(學生宿舍)25間。東西門樓兩座，儒學門3間。教諭宅在明倫堂東，前廳3間，后房3間，左右廂房6間;訓導宅在明倫堂西，前廳3間，后房3間，西廂房3間。射圃正廳3間，名曰“君子亭”，在東廡后署，為習射練武之場所。頒賜書籍：《五倫書》一部8本，《性禮書》一部共18本，《綱目》一部共20本，《近思錄》一部3本，《朝祭服圖》一本，《大禮集儀并纂要》6本，《忠靜官服圖說》一本，《申說祀典》3本，《圣駕重幸大學錄》10本，《漢唐品藻》一部6本，《小學集注》一部4本，《博物策匯》一部4本，《醫方選要》一部10本。
明代縣學的師資設教諭一名，訓導一名。教諭(正八品)掌文廟祭祀，教育所屬生員，既是縣學的行政負責人，又是縣學的首席教師，還與知縣、縣丞、典史一樣屬于政府官員。訓導是教諭的助手，也是教官，起輔助教諭的作用，一般從舉人或監生中選拔。明時，倡導“政教合一”與“官師一體”化制度，施政治理與敦勉教化并舉，知縣也多親自到學講授。
明代定制，縣儒學名額為廩膳生20名，增廣生20名，附生16名，其中武童生8名。教學內容一般規定為四書、五經、性理大全、資治通鑒綱目、大學衍義、歷代名臣奏議、文章正宗等儒家經典。生員在縣學學習期間，要參加歲考與科考。科考在每屆鄉試之前舉行。這兩種考試都由省級主管學官(明代為提學官，即按察御史或按察史;清代為學政)主持。明代規定科考一、二等的可以取得參加鄉試的資格，稱為科舉生員。明清兩代每三年在各省城(包括京城)舉行一次鄉試，凡本省的生員與監生、蔭生、官生、貢生，經科考、錄科、錄遺考試合格的，均可應考。逢子午卯酉年為正科，逢慶典加科為恩科。考期在8月，分3場，考中者為舉人，也叫孝廉，即取得了每3年在京城舉行會試的資格。
商南縣廟學建立后，培養出了大批棟梁人才，自嘉靖庚子科(1540)李維禎首次中舉后，人才輩出，僅在嘉靖三十一年(1552)前取得功名，分別在外地州縣任訓導、教諭、主簿、照磨、吏目、縣丞、知縣的就達50多人(《商略商南縣集》記載有名冊)。
嘉靖辛亥(1551年)，知縣李鴻漸又將廟學“易其舊而新之，至圣殿規模高大，雕刻玲瓏，金碧輝煌，復之以綾幔，增之以銅鼎”，功大而制精，神悅而人歡。可惜崇禎六年(1633)，商南廟學同城居一起在戰亂中被焚毀，更加遺憾的是其間的學史資料被付之一炬而后世無存，直至清康熙五十一年(1712)，才移址于縣治西(今縣委大院)重新修建了文廟與儒學。
清雍正十一年(1733年)，朝廷明令各省建書院，各省城皆始設置書院，后各府、州、縣亦相繼建書院。乾隆年間，官立書院盛興，絕大多數書院成為以考課為中心的科舉預備學校，而不復宋元時的講學自由。商南縣于乾隆十二年(1747)正月，將縣衙西文廟學宮正式更名為“青山書院”。“至商州延師訓諸生，陳大中丞頒各種書籍，公余詣書院講習，奉豫章書院學約”(民國志)。
道光十二年(1832)，邑令胡大化在城內東南隅(現城關小學處)重建文昌宮，為九脊歇山式建筑，檐牙斗拱，朱柱畫梁。有大殿3楹，高30米，寬20米，為2層樓閣式建筑;宮后修正室3楹，廂房6間。遂移青山書院于此。光緒六年(1880)庚辰，縣令樊繼英就文昌宮樓下作“至公堂”，兩旁建號房18間，重門3間，頭門3間，圍墻一周，號桌號凳俱完善，從此“書院”與“考院”合歸于一處。
當時的青山書院，設山長一人，主持講學事宜;教習(教師)分主講、經長等職，多系聘請社會名流講授，縣令也兼講課。如“文章冠絕一時”的嘉慶十九年(1814)進士、三角池河西的王肇基(字錫定)致仕后，縣令王子陶慕其名，于光緒元年(1875)聘請其擔任青山書院主講數年。先后擔任主講的還有貢士出身、“品端學博”的富水潘友德，光緒乙酉科拔貢的湘河曹管青，咸豐年間貢生、“文章詩賦名于一時”的富水潘翊宸等。書院還設有“書斗”一人，具體辦理考務;“首士”一人，負責管理學員生活。在書院學習的生員，一般是品學兼優的秀才，也有優異的童生，無嚴格定額，多則30余人，少則十幾人。生員每月享有二三兩膏銀補貼不等，學習內容為四書、經史、八股文、五言八韻詩等，學習形式為平時自修課程，定期送交詩、詞、賦、文章供批閱。每月定期開講一次，每期考試兩次，一次是由縣令主持出題、閱卷、定等的“官課”考，一次為由山長主持出題、閱卷、定等的“師課”考試。學習年限以科舉開考為限(3年)，未中者允許再回書院補習，以待下科再試。
晚清時，朝廷在維新運動推動下，“行新政，停科舉，立學堂”。光緒二十七年(1901年)，又詔令各省的書院改為大學堂，各府、廳、直隸州的書院改為中學堂，各州縣的書院改為新式小學堂。商南縣于光緒二十八年(1902)，由縣令臧瑜委縣城后營貢生趙士瑜，就青山書院考院改設“商南縣小學堂”，就至公堂做講堂，號房改為自習室，擴門外隙地作體操場。宣統三年(1911)，縣令劉庚年因“學室簡陋，不符定章”之由，設法籌款，委勸學所董路炳文(富水王家樓人，清廩貢生)、堂長趙士瑜以及孔廟祭祀官璩祖環(龍窩梅子溝人)，就學校東旁建講堂兩座，號房18間，圍墻一面，門戶、窗欞一律遵新式學堂，規模煥然一新，更名為“商南縣高等小學堂”，自此“青山書院”退出了歷史舞臺。
據查考，曾擔任過高等小學校長的有：曹憲章，字述先，湘河人，宣統元年由西安兩級師范優級選科畢業;黃燦，字茨焜，趙川人，畢業于西安兩級師范完全科;文思安，字欽齋，青山人，民國元年畢業于陜西省高級警察學校。教職人員有：金正熙，字緝亭，湘河文化坪人，于民國七年由陜西省立第一師范學校完全科畢業;阮恩慶，字佐廷，縣城人，光緒三十三年畢業于西安師范簡易科;曹子俊，字心齋，民國元年畢業于西安師范完全科;周子謙，湘河魏家臺人，陜西師范學校畢業。這些人都是當年青山書院的學生。
戊戌維新運動，在引進西方天賦人權、自由平等、個性解放等民主思想的同時，男女平等、婦女解放的思想和理論也一起輸入中國，女子教育逐漸被提上社會改革的議事日程，中國新式女子教育始興。1907年3月8日，清政府頒布了《奏定女子小學堂章程》，規定凡是女子學堂學生，一律禁止纏足。當時舉辦女學成為地方政府的時髦之舉，當作地方實行新政、立憲的主要政績之一，因而客觀上推動了各地女子教育的發展。商南縣由中區區長趙小亭首先于城區舊儒學明倫堂創辦了“商南縣女子私塾學堂”。1935年，縣文教科長田紫榮與其協商，將女子私塾改為公辦女子學校，招生對象由面向官紳子女為面向社會，學生由自費改為公費，后于1941年并入了南街小學。后來，高等小學名稱有過多次變更。民國元年(1912)改稱“商南縣高等小學校”，1923年改為“商南縣高級小學校”，1933年又改稱“商南縣完全小學”，1935年10月，國民黨別動隊十九中隊進駐商南縣城期間，又改稱作“商南縣中山小學”，1945年改稱“商南縣層峰中心國民學校”，直到1949年新中國成立。
商南縣立初級中學始創于1941年。此前，各鄉鎮雖相繼建起了中心小學，然而卻無一所初中，家境富庶戶子女小學畢業后尚能到商縣、西安與河南開封深造，而貧寒子弟則升學無門。是年春，在縣教育科長田紫榮倡導下，縣政府召開各機關、鄉鎮長和各中心小學校長會議，作出了創建“商南縣立初級中學”的《決議》，組成商南縣立初級中學籌備委員會，推選縣長杜得霖、教育科長田紫榮、財務委員會主任邱仁榮(字耀庭)、北街女小校長文思安(字欽齋)、民教館長余炳寰5人為籌備委員會常務委員，一邊向省教育廳報告，呈請批復立案、撥付開辦費與補助款，一邊積極籌措建校事宜。首先，將北街女校合并于南街小學，將文廟西側女校作為新設的“縣立初級中學”校址，并將原女校校舍、桌凳、財產、器具與經費一律移交新設的初級中學接管。其次，領取省教育廳批撥的經費，購置圖書儀器。再次，就是選定教師與進行暑假招生工作。當年秋正式開學，首次招三三級(系民國三十三年即公元1944年畢業班)初中生兩個班，預錄100人，實錄為130人;除本縣學生外，還有鄰近的河南省淅川、西峽縣與湖北省鄖縣、鄖西縣以及本省洛南縣與丹鳳的學生。校長由縣長杜得霖兼任，教育科長田紫榮兼任教導主任。1942年由王統五任校長，1943年下半年后即由田紫榮擔任校長。先后擔任教導主任的有王統五、劉本先、余炳寰、吳明卿、馮勤先、邱慶勛、席炳南等，邱慶勛于1944年秋曾任代校長。
1944年，首屆三三級甲乙兩班初中畢業。奉省教育廳指令，又增設一個50人的國民教師師資訓練班，由余炳寰任班主任，吸收本縣在任的小學教師或具有同等學歷人員學習培訓，學期一年。
1945年春，日軍攻占到河南西峽的八廟，商南已能聽到炮聲。危機之時，商南初中師生在時任代校長、教導主任邱慶勛與余炳寰帶領下，于農歷二月避遷至水溝張家祠堂，繼而又輾轉避遷到黑漆河方家灣，初中班駐方家祠堂，師訓班駐劉家祠堂。7月間搭臺演戲，歡送三四級初中生與師訓班畢業。8月中旬，日寇投降后，初中遂遷回縣城。當時駐東崗的抗日第七后方醫院撤銷后，將縣立初級中學遷至原第七后方醫院址(即現高級中學處)。根據省教育廳規定，又將原師訓班改為“三年制簡易師范”。至1948年，商南縣立初級中學共招收初中生8班，畢業5班;師訓班一班，畢業41人;簡師班3班。期間畢業和在校學生達600余人，絕大部分在新中國成立后成為人民教師和革命干部，在社會主義建設中發揮了巨大的作用。