本報訊(高剛)在開展“兩學一做”學習教育中，市政協結合實際、精心謀劃，著重在“四個突出”上嚴要求、求實效，推動學習教育扎實有序開展。
突出“責”的落實，強化組織保障。市政協黨組研究制定了學習教育實施方案，召開專題會議進行安排部署，夯實了政協黨組、機關黨委和各黨支部的主體責任、第一責任和直接責任；梳理確定了機關“兩學一做”17項重點任務，印發了工作計劃表，明確了工作時限、責任領導、責任部門和承辦責任人。同時，各支部也制定了具體方案，進一步明確了工作任務、措施和責任，為搞好學習教育奠定了堅實基礎。
突出“學”的方式，增強學習效果。市政協把個人自學與集體學習相結合，為每名黨員印發了學習資料，列出了學習篇目。在搞好自學的同時，每兩周組織一次集體學習，有計劃、有步驟地開展學習。把心得體會與專題討論相結合，緊緊圍繞4個專題，要求黨員聯系實際撰寫心得體會，扎實開展學習討論，真正學深弄懂悟透、掌握核心要義。把理論學習與實踐鍛煉相結合，在抓好理論學習的基礎上，適時開展“兩學一做”知識競賽、主題演講等活動，進一步提升學習效果。
突出“做”的載體，全員爭先創優。結合政協機關既有中共黨員、又有民主黨派成員的實際，在政協機關創新開展以“機關爭一流、委室爭位次、干部爭五好”為內容的“三爭”活動，在普通黨員中開展“爭當五個先鋒”活動，在黨員領導干部中開展“爭做五個表率”活動，既貫徹了市委的規定動作，又創新了政協的自選動作，使“做”的內容更加豐富、措施更加有力，形成了機關全員爭先、整體創優的良好局面。
突出“改”的成效，推動工作開展。市政協創新提出“以學促改、以改促做、以做促效”新要求，堅持把“五個著力解決”和健全完善機關“三會一課”、工作交流暨季例會、內務管理、委員管理等制度機制作為一項重要任務，確保通過學習教育的開展，加強政協機關建設，提升黨員干部工作效能，為推動政協各項履職工作有力有序有效開展提供了堅強保障。
突出“責”的落實，強化組織保障。市政協黨組研究制定了學習教育實施方案，召開專題會議進行安排部署，夯實了政協黨組、機關黨委和各黨支部的主體責任、第一責任和直接責任；梳理確定了機關“兩學一做”17項重點任務，印發了工作計劃表，明確了工作時限、責任領導、責任部門和承辦責任人。同時，各支部也制定了具體方案，進一步明確了工作任務、措施和責任，為搞好學習教育奠定了堅實基礎。
突出“學”的方式，增強學習效果。市政協把個人自學與集體學習相結合，為每名黨員印發了學習資料，列出了學習篇目。在搞好自學的同時，每兩周組織一次集體學習，有計劃、有步驟地開展學習。把心得體會與專題討論相結合，緊緊圍繞4個專題，要求黨員聯系實際撰寫心得體會，扎實開展學習討論，真正學深弄懂悟透、掌握核心要義。把理論學習與實踐鍛煉相結合，在抓好理論學習的基礎上，適時開展“兩學一做”知識競賽、主題演講等活動，進一步提升學習效果。
突出“做”的載體，全員爭先創優。結合政協機關既有中共黨員、又有民主黨派成員的實際，在政協機關創新開展以“機關爭一流、委室爭位次、干部爭五好”為內容的“三爭”活動，在普通黨員中開展“爭當五個先鋒”活動，在黨員領導干部中開展“爭做五個表率”活動，既貫徹了市委的規定動作，又創新了政協的自選動作，使“做”的內容更加豐富、措施更加有力，形成了機關全員爭先、整體創優的良好局面。
突出“改”的成效，推動工作開展。市政協創新提出“以學促改、以改促做、以做促效”新要求，堅持把“五個著力解決”和健全完善機關“三會一課”、工作交流暨季例會、內務管理、委員管理等制度機制作為一項重要任務，確保通過學習教育的開展，加強政協機關建設，提升黨員干部工作效能，為推動政協各項履職工作有力有序有效開展提供了堅強保障。