“敦煌西夏石窟研究”項目組供圖
"> 沙武田在敦煌莫高窟內(nèi)研究壁畫。
“敦煌西夏石窟研究”項目組供圖
人物小傳
沙武田，1973年6月生，甘肅會寧人，陜西師范大學歷史文化學院教授，長期從事敦煌學、佛教石窟考古、絲綢之路藝術(shù)考古研究和教學，出版《敦煌畫稿研究》等學術(shù)專著8部，編著《藏經(jīng)洞史話》等普及讀物4部，發(fā)表學術(shù)論文190余篇，主持或完成各類國家級、省部級項目20余項，擔任《河西走廊》《中國》等紀錄片學術(shù)顧問和學術(shù)統(tǒng)籌工作。
走進陜西師范大學歷史文化學院214工作室，從走廊里的學術(shù)展板，到室內(nèi)擺放的裝飾畫、書籍、水杯，甚至書架上不起眼的小石頭，都散發(fā)著濃濃的“敦煌韻味”。歷史文化學院教授沙武田翻開畫冊，向記者介紹起敦煌壁畫里的一處處細節(jié)，“這些小點點就是古人畫的星星，旁邊有云彩在飄動，人騎著鳳凰……”隨著語調(diào)的抑揚頓挫，一雙濃濃的彎眉不時起舞躍動。
今年，是沙武田結(jié)緣敦煌的第二十九個年頭。29年來，沙武田在陜西西安與甘肅敦煌之間往復(fù)奔波，在敦煌學的賡續(xù)與弘揚中不斷前行……
一點點補上空白
“歷時8年，最終成果480余萬字，發(fā)表階段性論文120余篇，出版專著1部。項目成果計劃精選為《敦煌西夏石窟研究》15卷本，共計400余萬字，圖片3500余幅，入選2024年度國家出版基金資助。”作為項目首席專家的沙武田，向記者介紹了國家社科基金重大招標項目“敦煌西夏石窟研究”的情況。
項目研究的敦煌西夏洞窟共40余窟，分布在莫高窟，瓜州榆林窟、東千佛洞，玉門昌馬石窟，保存有精美的西夏佛教藝術(shù)。“敦煌西夏石窟分期斷代疑問重重，歷史文獻寥寥無幾。”沙武田說，“我們就是要啃最難啃的硬骨頭。”
冬季，凜冽的西北風阻擋了大部分游客，卻正是研究團隊實地考察的最佳時節(jié)。拿著相機、紙筆、手電筒，沙武田帶著大家看洞窟。“窟頂井心這個浮塑團龍紋，是敦煌石窟宋、西夏時期洞窟中常見的裝飾圖案。”在莫高窟第3窟，大家邊看邊討論……
沙武田帶領(lǐng)團隊，一點點織補著研究空白。團隊走遍了甘肅、新疆、寧夏、內(nèi)蒙古、西藏等地的石窟，以西夏石窟研究為圓心，輻射藝術(shù)史、考古學等研究，提出一系列新的學術(shù)觀點。比如，對敦煌晚期洞窟的分期斷代提出新看法，論證莫高窟第3、464、465窟等洞窟營建于西夏時代……
“頭戴三羽冠的是朝鮮半島人形象，身著圓領(lǐng)或翻領(lǐng)小袖緊身袍衣的是粟特人形象……”沙武田邊看圖邊講解。2020年，國家社科基金首次設(shè)立冷門絕學團隊項目，全國僅有20個項目入選，其中就包括“敦煌壁畫外來圖像文明屬性研究”項目，沙武田是該項目的校內(nèi)負責人。
“我們倡導(dǎo)‘以圖證史’，通過細致、科學的研究，盡可能接近古人的思維，探尋真實、有趣的敦煌歷史。”沙武田說。
在洞窟現(xiàn)場找靈感
一束微光照進幽邃的洞窟，巖壁上的千佛重疊著人影。“第246窟，印象特別深刻。”這是沙武田第一次到敦煌時邂逅的第一個洞窟，“那時，即使最簡單的圖案，我也看不懂。”1996年，23歲的沙武田從西北大學文博學院考古專業(yè)畢業(yè)，沿河西走廊一路從西安奔赴敦煌，來到敦煌研究院考古所工作。
沙武田看洞窟、認壁畫、翻文獻，爬過二三十米高的蜈蚣梯，有時在洞窟從清早待到日落，中午只啃幾口干糧。“在敦煌待個三五年，就會覺得愛敦煌是很自然的事。”沙武田說。對他而言，離開敦煌是一件很難的事。2014年，在敦煌工作生活18年后，他來到西安。“在敦煌看敦煌，容易陷進去。敦煌很多東西的源頭在長安，從長安回望敦煌，再向全國、全世界延伸，才能找到更多研究視角。”來到陜師大的沙武田，為敦煌研究建立起新的觀察點。
自1998年起，陜師大歷史文化學院每年組織本科生赴敦煌教學實習，沙武田來到陜師大后，積極聯(lián)系實習點，為學生提供看到更多洞窟的機會。“只有到現(xiàn)場用心感受，才能內(nèi)化成自己的東西。敦煌學不是一門書齋里的學問，除了讀萬卷書、行萬里路，更要看萬件文物。”沙武田說，他堅持每年帶學生和各類學者到洞窟內(nèi)實地教學研討不少于2次，每次2周，每次看60到80個窟，在現(xiàn)場尋找學術(shù)選題的靈感，培養(yǎng)學生對敦煌的深厚感情。
“好的想法就像火焰，需要在開放交流和思想碰撞中去點燃。”多年來，沙武田牽頭創(chuàng)辦敦煌研究院蘭州分院“敦煌讀書班”，與陜西歷史博物館合作推出《絲綢之路研究集刊》，與敦煌研究院聯(lián)合舉辦多種學術(shù)論壇……學生換了一茬又一茬，但沙武田向外探索交流的足跡從未停歇。
讓更多人愛上敦煌
藏經(jīng)洞到底是什么？藏經(jīng)洞的真實歷史面貌怎么樣？藏經(jīng)洞有哪些秘密？……2004年，一部深入淺出的《藏經(jīng)洞史話》讓沙武田解鎖了一種普及敦煌文化的新方式——編寫通俗類讀物，“一部好的通俗讀物要語言通俗，知識點充實，更要符合讀者的閱讀心理，圖文并茂，以圖說話。”如今，他已參與編寫了多部通俗讀物，精美的圖文編排牢牢鎖住“流量密碼”，其中《藏經(jīng)洞史話》和《敦煌壁畫故事與歷史傳說》幾乎年年重印，至今均已再版3次。
“讓更多人走近敦煌、了解敦煌、喜愛敦煌，我們要不斷努力。”沙武田說。
唐貞觀年間，長安畫工“李工”帶著自己的畫筆與粉本來到敦煌，同時帶來的還有色彩鮮亮、氣勢恢弘、人物明艷的畫風。這是莫高窟第220窟的故事，也是歷代無名畫工的故事，千年后被定格在紀錄片《河西走廊》中。“看完之后想去敦煌”“這是我見過最美的地方”，這是觀看豆瓣評分9.7的《河西走廊》時常常能刷到的彈幕。擔任該片學術(shù)總顧問的沙武田難掩驚喜和自豪，“我們團隊編纂了40余萬字資料，給攝制組提供了支持。”
2019年3月，陜師大六藝樓，40余件數(shù)字化高保真原大的壁畫作品和1∶1搭建的莫高窟特窟西魏第285窟復(fù)原洞窟，吸引了絡(luò)繹不絕的觀者。高保真復(fù)原需要投入大量成本，一平方米要用260—300張照片拼合。“請大家抬頭看，除了大家熟悉的伏羲、女媧、飛天，還有開明瑞獸等。”講壁畫內(nèi)容，講歷史背景，講絲綢之路，沙武田和團隊把展覽變成講堂，一場兩三個小時，持續(xù)一個月，接待超過3萬人。
沙武田常說，自己是敦煌的“孩子”，“我會經(jīng)常一個人在洞窟里待半天，把自己放空”。“敦煌研究會伴隨您一生嗎？”“必須得走下去，敦煌有深厚的底蘊，有講不完的故事，我會繼續(xù)一點點解讀好那些文化密碼。”沙武田說。
《 人民日報 》（ 2025年04月07日 06 版）