楊女士說，當晨晨為收到假幣痛苦時，她僅是覺得孩子還小，難免傷心。但當他質疑網(wǎng)上有關貧困山區(qū)孩子受苦的真實性時，她害怕了。“我們不想孩子這么小就懷疑一切！”震怒之下，楊女士和家人決定，拿出1萬元錢，要男子“現(xiàn)身”并向孩子道歉。“只要他站出來，我們就原諒他！并給他一萬元錢。”
【網(wǎng)友反響】
別讓愛心遭遇冷血
該男子是否會出現(xiàn)，我們尚不能斷定。但昨日下午，大河報分別在騰訊、新浪官方微博發(fā)布此事后，還是引起了4萬多人次的關注，和逾千名網(wǎng)友的轉發(fā)、評論。
截至昨晚10時許，大河報騰訊官方微博就此事的報道，已有4.4萬人次的轉發(fā)、評論；大河報新浪官方微博上，也有800多人次的轉發(fā)和評論。
網(wǎng)友“蘭蒂”說：這種人應該受到譴責，把孩子的愛心給抹殺了。網(wǎng)友“HFUT-魚汁之之之”感嘆道：可悲，可恨，可恥。
“在孩子心中埋下惡的種子，不是用金錢來彌補的，騙子，你會給自己的孩子假錢用嗎？”一網(wǎng)友說。另一網(wǎng)友說：“社會，你贏了！看了這句話真的很有同感。我們想為孩子展示真善美，社會卻結結實實地扔來一坨爛泥！”
網(wǎng)友“微小寶”說，利用孩子的辨別能力弱來滿足自己的利益，良心何在。家長的一萬元是用來挽救孩子對社會的信心，是撫平孩子的創(chuàng)傷；網(wǎng)友“屈靈合”: 大家齊心合力揪出平頭小子，別讓愛心遭遇冷血。
網(wǎng)友“腳底板那三顆痣”：挫折教育，很好的事情，孩子們，長點心吧！害人之心不可有，防人之心不可無，這是社會第一課，比同齡人早接觸到這很好！
網(wǎng)友“雯不能再做小朋友”：社會是一個大圈子，小孩是圣潔的天使，可是為什么總會有一些人或事讓他們失去信心，抑或是增加了一點憤憤不平。受傷的孩子心里就會加把鎖。
而有很多網(wǎng)友表示憤慨的同時，也當起了“專家”。眾網(wǎng)友稱，在譴責騙子同時，重要的是家長和媒體等要教育孩子認識社會，增強自我保護意識。沖動、震怒于事無補，只能加重孩子的委屈和挫折感，這就不好了。
【教育專家】
作為孩子的挫折教育，也不失為一次機會
孩子的心靈最容易受到傷害，然而孩子的心靈，也更容易喚醒那些丑惡的人。昨天，就此事件對更多孩子和家長的影響，鄭州市教育學會學習心理研究會首席心理咨詢師王海勇接受了大河報記者的采訪。
孩子去賣鮮花，然后用勞動所得去幫助他人的初衷，是完全值得肯定的，動機是好的。王海勇說，不論在寒假還是暑假，都是孩子們參加社會實踐，接觸社會的契機，是值得提倡的。
晨晨和昭昭所遭遇的事情，也讓他們倆接觸到了真實的社會，家長對此也不必過分擔憂。晨晨之所以有如此反應，說明他們進入社會的機會少，同時也說明家長所營造的社會環(huán)境，有其不真實的一面。其次，把這個事情作為孩子的挫折教育，也不失為一次機會。“讓孩子用最純真的心靈，去喚醒社會上存在的丑惡人，覺得也是一件好事。”
此外，從更深層次來分析，這個事情也反映了現(xiàn)實的教育問題。王海勇說，在當前的學生教育中，學校教育占據(jù)了絕大部分的位置。家長和學校很容易將家庭教育，特別是社會教育忽略掉。然而青少年無論上學到什么年齡，他們早晚都要融入社會，如果有一些事情，可以提早讓孩子接觸社會，接受社會大環(huán)境的教育。
【律師】
行騙男子違法情節(jié)惡劣