觀察“敵”情、搜索前行、一招制“敵”……3月22日，豫北某訓(xùn)練場(chǎng)，武警鶴壁支隊(duì)組織官兵開展戰(zhàn)術(shù)考核。面對(duì)考核組下達(dá)的指令，大家沉著冷靜，按照分工展開作業(yè)，有效處置特情。據(jù)了解，該支隊(duì)結(jié)合官兵實(shí)際精準(zhǔn)施訓(xùn)，取得初步成效。
“我們?cè)趯?shí)踐中聚焦弱項(xiàng)課目精準(zhǔn)施訓(xùn)，有效提升了訓(xùn)練質(zhì)效。”該支隊(duì)作訓(xùn)股干部劉普說，他們平時(shí)注重采集官兵各課目訓(xùn)練數(shù)據(jù)，并結(jié)合階段考核情況為大家建立訓(xùn)考檔案，明晰基本成績(jī)、崗位要求、存在不足、強(qiáng)訓(xùn)重點(diǎn)等內(nèi)容，確保每名同志對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)專長(zhǎng)、短板弱項(xiàng)等做到心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上，他們結(jié)合單位整體訓(xùn)練水平和訓(xùn)練大綱要求，精準(zhǔn)劃分訓(xùn)練組別，細(xì)化強(qiáng)訓(xùn)補(bǔ)差內(nèi)容，并針對(duì)性安排教員專職組訓(xùn)，確保把短板補(bǔ)齊、把優(yōu)長(zhǎng)練強(qiáng)。
同時(shí)，該支隊(duì)按照“精準(zhǔn)定位、過關(guān)升級(jí)、強(qiáng)化補(bǔ)差”的思路，對(duì)官兵訓(xùn)練考核成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并結(jié)合評(píng)估結(jié)果編配訓(xùn)練小組、開展補(bǔ)差訓(xùn)練。此外，他們定期對(duì)重難點(diǎn)課目訓(xùn)練進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)，對(duì)存在的不足拉單列表，為精準(zhǔn)施訓(xùn)提供依據(jù)。
“考核完畢，成績(jī)優(yōu)秀。”手榴彈投擲課目考核結(jié)束，上等兵郭雨涵有些激動(dòng)。之前，因這一課目成績(jī)不理想，他未能獲評(píng)“全優(yōu)士兵”。教練員劉孝福查詢他的訓(xùn)考檔案、對(duì)比日常訓(xùn)練數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，郭雨涵該課目成績(jī)上不去主要是因?yàn)闆]掌握投擲技巧，投擲作業(yè)時(shí)發(fā)力位置不對(duì)。后來的訓(xùn)練中，劉孝福專門針對(duì)他的情況制訂訓(xùn)練計(jì)劃，指導(dǎo)其結(jié)合優(yōu)勢(shì)突出核心力量訓(xùn)練的同時(shí)，利用輔助器材鎖定發(fā)力位置，逐步幫其掌握了投擲技巧。
“目前，已有數(shù)十名官兵通過精準(zhǔn)補(bǔ)差提升了弱項(xiàng)課目成績(jī)。”該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上優(yōu)化施訓(xùn)方案，圍繞訓(xùn)練資源分配、經(jīng)驗(yàn)成果共享等優(yōu)化組訓(xùn)模式，進(jìn)一步增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。（李虎彪 李盛達(dá)）