本網(wǎng)訊（熊啟 江汪治）為進一步更新教育理念，改進教育教學方式，全面增強教師的進取、競爭、創(chuàng)優(yōu)意識，有效促進中小學青年教師專業(yè)成長，提高教師課堂教學技能，提升課堂教學效益，確保全縣教學質(zhì)量穩(wěn)步提升、名列前茅，4月11日至21日，商南縣教體局扎實組織開展了2010-2011學年度中小學（幼兒園）教師課堂教學技能競賽活動。
據(jù)悉，該縣此次競賽活動以“深化課程改革，構(gòu)建有效課堂，關(guān)注師生成長”為主題，以“提高課堂教學效益，促進師生和諧發(fā)展，鍛造骨干教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量”為宗旨，將中小學教師課堂教學技能競賽與送課下鄉(xiāng)、教師業(yè)務(wù)研訓等活動有機結(jié)合起來，力促全縣中小學（幼兒園）教師的專業(yè)成長。各參賽選手在經(jīng)過校、鎮(zhèn)、片三級層層登臺初賽推薦選拔后，參與全縣的分科決賽。縣級決賽分高中綜合、初中文科、初中理科、中小學英語、小學文科、小學理科和幼教七個組進行，分別由趙川鎮(zhèn)中學、城關(guān)鎮(zhèn)初級中學、梁家灣鎮(zhèn)九年制學校、湘河鎮(zhèn)中心小學、縣幼兒園等6所學校具體承辦，縣教研室統(tǒng)一抽調(diào)35名縣級教研員、學科骨干教師組成7個評審組分赴各賽點全程跟蹤評價。競賽內(nèi)容以現(xiàn)行教材當前教學進度為準，具體內(nèi)容分組別按各自申報的年級（學段）、學科抽簽決定。評價內(nèi)容包括課堂教學、反思評課（反思自己的課、點評他人的課）兩個方面。評審組根據(jù)以上兩個方面，分別按80%、20%的比例現(xiàn)場賦分，最后以兩項總分進行排序，確定獲獎等次。經(jīng)過十余天的扎實組織，全縣中小學（幼兒園）教師課堂教學技能競賽活動圓滿結(jié)束，80余名參賽選手紛紛登臺全面展示了自己獨特的教學“技藝”。