“選專業，興趣優先還是就業優先？”“如果發現專業不合適可以換嗎？”
留學選專業，是許多中國學生面臨的重要決策之一。選擇專業時如何考量？就此，記者通過對話不同國家的中國留學生、專業人士等，為大家提供一些參考。
專業冷熱理性看
“我很早就聽說，文科類專業不好找工作，但在留學前經過深思熟慮，我還是選擇了喜歡的英語文學專業。”在美國上學的章玲認為，專業選擇要以自己擅長的事出發。
章玲說：“我從小喜歡英語，也喜歡看書，這件事做起來很‘順手’，事實證明這就是適合我的專業。來美國上學后，我上的課大部分是seminar（研討課）形式，通常需要10人以下學生參與，討論看過的書和文獻，互相提問、延伸話題。因此，平日里大家都要充分閱讀，這對我來說是件有趣的事。我打算之后繼續讀博，走學術路線，或許將來做一名高校老師。”
“不少學生在選專業時考慮其是否‘熱門’或者‘冷門’，其實這是相對變化的。”啟德教育相關負責人說，“如今專業趨勢發展很快，可能入讀時是‘熱門’，畢業時就沒有那么熱了，反之亦然。因此，學生要理性地看待專業‘冷熱’，可以將眼光放長遠些，做出適合自己的選擇。”
申請留學時，專業排名和學校排名也是學生糾結的兩個考量點。在德國亞琛工業大學學習材料學的嚴潤澤認為，哪項優先沒有標準答案，需要結合自己對未來的規劃。他說：“以德國為例，因為制造業發達，很多赴德國留學的中國學生正是沖著車輛工程、機械制造、自動化等專業來的，目標導向強。像德國斯圖加特大學，雖然世界大學排名并不十分靠前，但其車輛工程專業很知名，就業率高。專業排名和學校排名都只是一項參考因素，我不贊成一味追求大學的排名而忽視了專業體驗。”
轉換專業有機會
“美國本科教育給了學生較大的專業選擇空間。雖然申請大學的時候我們填報了想讀的專業，但入學之后，前兩年皆為文理教育，可以自由選課。”在美國留學的朱小清說，文理教育期間，學生可以探索真正想學的專業。在部分學院，確定專業之前還可以和專業導師交流溝通，聽取建議。
朱小清說，如果沒選到喜歡的專業，就讀期間想轉專業也是有可能的。“在美國讀大學，轉專業的關鍵之一在轉學分。由于不同專業涵蓋不同的課程，相似的或者公共類課程的學分可以互換，其他課程則需要補修，這意味著要花更多時間上課，可能會導致延期畢業，這是需要考慮的問題。”
“對留學專業有明確的認識需要一個過程，中國留學生在選留學專業時冒然做出決定的情況并不鮮見。”啟德教育相關負責人說，“即便選錯專業，也不必太沮喪，很多事情可以改變。目前各國高校對入學后轉專業的安排有越來越靈活趨勢，學生可以先通過實踐、課題研究等涉足新領域，拓寬知識面，從而明確感興趣的專業。再者，在讀期間也可以和學院老師多溝通，以尋求幫助。”
各國高校轉專業的政策并不相同。比如，在瑞典留學，專業相似度是專業能否轉成功的重要因素。“學生想轉專業可以提出申請，如果兩個專業比較匹配就可以轉。”在瑞典查爾姆斯理工大學學習車輛工程的肖雄說，“學校官網上有申請每個專業前必須完成的課程要求，提交相應材料之后由對方學院審核。”
新興專業前景好
近年來，在英國用兩年時間讀兩個碩士這種留學模式越來越受中國留學生歡迎。根據啟德教育發布的《2023中國留學市場盤點》報告中的調研數據顯示，31.8%的學生希望在英國攻讀第二碩士。
在英國學車輛管理專業的劉子揚說，自己有讀第二碩士的計劃。“雙學位不僅可以滿足學習興趣，還可以增加復合學科背景，提升求職競爭力。根據相關政策，學生申請的第二碩士學位與第一碩士學位不能有超過33.3%的課程重合率。這說明，學校鼓勵學生讀不一樣的碩士專業。”
記者了解到，不少學生出于豐富學科知識、提高就業競爭力的目的，考慮在本科畢業后跨專業讀研。在美國學習傳媒專業的王思遠，想在研究生期間選擇商科項目，她說：“不少美國高校提供先修課，我們可以通過網課、暑校等方式補充新專業知識，完成過渡。另外，我在咨詢公司有實習經歷，這幫助我了解了行業，明確了自己的興趣，我還從實習公司拿到了推薦信，希望能在申請時增加自己被錄取概率。”
近年來，一些新興專業對學生背景包容度較高，且因發展前景良好受到越來越多關注。以德國留學為例，嚴潤澤談道：“雖然德國高校非常注重課程匹配度，跨專業讀研比較難，但學生可以申請新型的復合學科專業，比如本科學機械、電氣的學生，讀研可以考慮可持續能源、電動汽車、醫療技術、技術管理等專業，其中不少專業是德國高校近幾年新開設的。”