教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅3日透露,“減負十條”最終成稿有望近期發(fā)布,征求上來的意見集中在小學該不該留作業(yè)問題上,最終的發(fā)布稿有可能會對意見比較集中的條款有所改動。
續(xù)梅透露,在教育部收到的近6000條意見中,絕大多數(shù)對規(guī)定表示支持。不同意見主要集中在小學階段留不留作業(yè)的問題上,其中傾向于小學高年級應該適當留些作業(yè)的建議的確不少。
續(xù)梅透露,“減負十條”最終的成稿有望近期發(fā)布,對于意見比較集中的條款,最終的發(fā)布稿有可能會有所改動。(三秦都市報)