程鵬與班主任蘇家友在安慶一中合影(央廣網記者 吳喆華 攝)
近日，安慶一中的學生程鵬收到了武漢大學歷史學院的錄取通知書。令人稱道的是，這位酷愛古文的文科男生，是以一封千字文言文自薦信，敲開了武漢大學自主招生大門。程鵬是怎么通過文言文自薦獲得武漢大學青睞的呢？
程鵬：武大其康莊坦途矣！故敢望忝列珞珈山之門墻，以成生平貢獻學問之志也。茍蒙相識，必勤學自勵以報，余雖不敏，然定不負伯樂之恩！”
這是18歲的安慶一中學生程鵬寫給武漢大學的自薦書中的一段，表達了他對武漢大學的向往。今天中午，在安慶一中的校園里，程鵬回憶了自薦上武漢大學的過程。
程鵬說，自己學校的成績并不突出，文科3個班150名學生中，他排名在40名上下。去年12月底，多個高校的自主招生報名工作開始，程鵬沒有參加學校層面的推薦。
程鵬：自主招生有校薦和自薦的區別，學校12月底校薦名額發下來，是按成績挑的，成績越高，挑的自由度越大，到我手上已經沒有很好的學校了，所以我就沒有要校薦名額。偶然聽見武漢大學有這個政策，我一看，原來武漢大學是沒有校薦的，很特殊，只有自薦名額，我就抱著試試看的態度，把自薦信寄出去了。
在武漢大學2014年自主招生簡章里，報名辦法一欄中寫明“采用學生自薦的方式，符合報名條件的學生可直接報名。”程鵬向武漢大學提交了成績單、推薦信、自薦信等相關材料，其中，推薦信是他文言文老師——安慶師范學院教授羅祖基寫的；自薦信，則程鵬在參加復旦大學博雅杯比賽時就寫好，然后又修改的。
程鵬：最早是沖著復旦去的，復旦同時要求寫一篇自我介紹，這就是自薦信的原版，11份出結果，復旦沒成功。反正我想自薦信是現成的，就收拾收拾給武大了。一共有三段，前門兩段講我自己的，不用動，最后一段的原來將復旦的只有兩句話，改成講武大的多講了一點。
自薦信共三段，開篇“余姓程名鵬，乃皖省宜城人也。少好舊學，性喜讀書”這講程鵬學習古書、歷史的過程，第二段“余平生所志在于史學，然國史浩瀚，不能窮盡，至于世界諸邦之故事，則更不待言。”講的是程鵬志向，第三段表達是未來求學的向往。
程鵬：第一段是講我學習的過程，第二段講的是我志愿，方向，我志向在于史學，史學是很浩瀚的，我的志愿在于思想史，思想史中的重兩段，一段是上古，秦朝以前，一段是宋明的儒學，我對這兩段最感興趣。
這封自薦信最終令程鵬通過了武漢大學自主招生的初審，在參加了復試之后，程鵬獲得了歷史學院總分第一名。他說，在復試的筆試中，他作文也是用文言文完成的，為他加分不少。
記者：你覺得這個自薦信為什么打動了武大？
程鵬：第一個，武漢大學全是自薦，沒有校薦，初審通過率還是比較高的。再一個，我報的是歷史學，他們是分專業審核的，比較對歷史學院的胃口。復試筆試，作文是承接閱讀來的，我用的文言文寫的。可能加了分。
程鵬說，自初中以來就廣讀古書，家里藏書上千本，父母對他學習文言文都很支持，也得到安慶師范學院教授 “古史辨派傳人”羅祖基的指點。程鵬最終高考成績沖過了一本線，達到了武漢大學的錄取標準。
據程鵬的班主任兼語文老師蘇家友介紹，安慶一中共有校薦、校長實名推薦以及自薦三種可以參加自主招生的方式，其中前兩種方式仍主要以成績為推薦標準，自薦為像程鵬這樣的學生打開了名校之門。僅程鵬所在班級，今年共有十多名學生通過自薦被錄取，其中朱軒慧被清華大學錄取。
蘇家友：如果單純的唯一的評價標準，他不占優勢的情況下怎么辦，我們還有一個途徑就是自薦。我們這個班在15班文化課是最差的一個班，三個文科班里也是最差的，但是高考為什么比別人亮點多，就是因為走了三個途徑里比較好的一個，自薦，自己推薦自己。(記者吳喆華)