學校職業(yè)規(guī)劃教育的短板，讓很多學生對未來感到迷茫，正因為看準了這樣的需求與空檔，一些職業(yè)指導機構才應運而生。而這些機構火熱的背后，折射的卻是我國長期以來對學生職業(yè)規(guī)劃觀念培養(yǎng)與塑造的缺乏……
誰把職業(yè)規(guī)劃教育念成了生意經(jīng)？
目前，就業(yè)成為當今大學生和他們家長最為關心的問題。隨著高校擴招和經(jīng)濟危機等諸多因素，高校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走低，就業(yè)焦慮正在一些高校畢業(yè)生中蔓延。
“我投了幾千份簡歷，卻石沉大海，可成績能力不如我的同學就能得到很多面試的機會。”河北經(jīng)貿(mào)大學的王川對記者說，大學的課程林林總總，老師也很多，可單單缺一門職業(yè)規(guī)劃課程。
他告訴記者，對于很多就業(yè)競爭力低的學校來說，很多學生大一就開始打聽本專業(yè)的就業(yè)前景和努力方向。如何找一份稱心的工作，成為他們的頭等大事，可在這一領域，高校老師卻愛莫能助。“我們的老師都是直接留校的，從來沒有參加過面試，不知道企業(yè)的需求。講的都是概念，讓我們很迷茫。”王川說。
而對于名牌高校的學生來說，在行業(yè)、企業(yè)間收入差距懸殊的情況下，如何進入高薪行業(yè)也成為他們最為關心的事情，但往往感到缺乏指點。
在校園職業(yè)規(guī)劃教育缺失的背景下，記者近日了解到，一些“過來人”將校園職業(yè)規(guī)劃教育念成了生意經(jīng)，那就是，曾經(jīng)有過成功經(jīng)驗的“師哥師姐”幫助在校的學弟學妹們補上就業(yè)這一課，并把這一指導課程創(chuàng)造成了一門生意。
三位來自清華、北大計算機和經(jīng)管專業(yè)的碩士畢業(yè)生就創(chuàng)建了過來人教育咨詢，他們以前人實戰(zhàn)經(jīng)驗教育師弟師妹，幫他們指明求職方向，減少挫折。
“應該說學校在這一塊做得并不到位，很多時候是學生自己摸索，可第一份工作是很重要的，缺乏明顯規(guī)劃和求職能力，就可能讓命運發(fā)生改變。”該機構創(chuàng)始人王邁稱。
學化工的大一就開始琢磨進中石化
每到畢業(yè)季，一些同學都會發(fā)現(xiàn)，身邊出現(xiàn)了這樣一批人，平時成績能力和自己不相上下，但每次到了求職時卻如魚得水，成為所謂的“面霸”。這些“面霸”在學校里是一種傳奇。
很多人都希望知道這些人是如何求職成功的。“如何考試，如何記筆記，這些我們已被培訓了十幾年，可如何求職，如何進心儀的單位，從來就沒有人教過我們。”北京航空航天大學大三學生李響告訴記者。
“這種需求十分旺盛，我去過很多國內(nèi)的大學，遇到的問題都是類似的。比如，學化工專業(yè)的，大一就開始琢磨如何進中石化這樣待遇好的企業(yè)。”過來人教育創(chuàng)始人之一、畢業(yè)于北大計算機研究生的張有明告訴記者：“沒人告訴他怎么辦，所以他很迷茫。”
曾是新東方教育董事的徐小平表示，在歐美發(fā)達國家，學生自立意識很強，而且小學就開啟了職業(yè)規(guī)劃教育，從小培養(yǎng)職業(yè)意識，這使得學生在求學或職業(yè)選擇上都有明確的方向。
“而在中國，絕大部分大學學生在快進入畢業(yè)季時，才慌亂海投簡歷，把希望寄托于幸運。中國大學里設置的就業(yè)服務中心是行政崗位，求職咨詢服務的功能很弱。職業(yè)規(guī)劃教育的缺失，是導致目前許多大學生畢業(yè)即失業(yè)的困境原因之一。”張有明這樣對記者說。
這些觀點在記者采訪中屢被印證。北京某高校為了讓畢業(yè)生準備求職，請了一位老教授進行講座，滿滿的大禮堂一小時后只剩下了不到五分之一的人。該教授講的全部是概念和理論，學生感到不實用。
學校相關教育無法滿足學生需求，自然就有商業(yè)力量投身其中，于是，類似過來人教育這樣的培訓機構便產(chǎn)生了。