接到搜狐小米姐姐的電話時，我在午后填滿陽光的蝸居宿舍里，不緊不慢地寫著實驗報告。一聽到“智障兒童福利院”這樣的字眼，眼前出現(xiàn)的是一幅了無生氣慘淡的圖景。
搜狐利群陽光學子韋露娜（右）與智光特殊教育學校的孩子
車行駛在去往郊區(qū)的路上時，沿途楊絮飄飛，有一點點愁緒的意味。后車廂是給孩子們帶去的衣物、書籍、零食、玩具等，我們將用它們來代表對這些社會弱勢群體的關(guān)心和愛護。然而，我沒有料到的是，我們給他們帶去的遠不只這些。
到達福利院時，那扇紅色的門還緊閉著。與同行的志愿者們或拎或抬著物資，走進這個在我眼里有些不一樣的世界時，未免有些忐忑。沒來得及反應(yīng)，一個十多歲的小孩儼然像個小小的頭目，帶領(lǐng)著她的伙伴們二話不說接過我們手中的東西，將我們領(lǐng)進了大廳。
顯然，為了迎接我們的到來，他們做了足夠的準備。地面很整潔，椅子擺得整整齊齊，大廳右側(cè)還掛上了紅色的幕布寫著歡喜的話語。我坐在椅子上，握著小女孩瘦弱的手，不知道該說些什么。屋外楊絮紛飛陽光明媚，屋內(nèi)志愿者和智光的孩子們交談著微笑著，一切都很美好。我恍然覺得心頭一片寧靜，安祥。
所以，當那個24歲的女孩笑著坐在我身邊時，我亦微笑對她。她愛唱歌，愛說話，拉著我的手嘻嘻地笑著說姐姐你好溫柔。她給我唱《隱形的翅膀》，欣喜的眼神隨著起伏的手勢在閃閃發(fā)亮。
我們圍成一個大圈子，玩著擊鼓傳花的老套游戲，不過傳得不是花，是只可愛的小老虎。智光的孩子很活潑，為了讓自己有表現(xiàn)的機會，經(jīng)常有人緊緊將小老虎抱在懷里不撒手，惹得眾人哄然大笑。
那個愛唱歌的女孩坐在我旁邊，羨慕地看著圓圈中心在表演的伙伴。我于是慫恿她也把小老虎抱住，給自己一個上舞臺的機會。當她也站在人群中央時，那笑容很燦爛很動人。
這是一群可愛的孩子，有的愛寫書，有的愛運動，有的愛唱歌，有的愛學習；同樣，這也是一群真實的孩子，他們也有自私的占有欲，有自己的小情緒；而我始終認為，他們活得是那樣的純粹。
猶記得向我討了一本英語書的男孩再三叮囑我，30號是他的生日讓我一定要來看他；猶記得唱歌的女孩緊緊拉著我的手，說要送我上車；還有那個怯怯的小妹妹，捧著彩色的動畫書讓我給她講解里面的小動物。
很多很多，那是他們給予的純粹的信任與情誼；我同樣也意識到了，我們帶給他們的不僅僅是那可口的糕點、繽紛的書畫、嶄新的衣裳，更多的是給予他們平等的愛和關(guān)懷。
臨走時，院長和我們道別。她是個極有魅力的女子，放棄了頣養(yǎng)天年的悠閑，擔起了她認為自己應(yīng)負起的社會責任。為孩子們操勞，為福利院爭取更多的關(guān)注與支持，我想她擔得起“慈善家”這一稱呼。我也自問：自己能有幾分決心幾分把握做個像她這樣的人，哪怕學到一些皮毛？