央廣網(wǎng)成都9月1日消息 據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，新學(xué)期開(kāi)始，有記者對(duì)成都市部分小學(xué)進(jìn)行了走訪，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小學(xué)一年級(jí)班主任都遇到同一個(gè)問(wèn)題：班里孩子的家長(zhǎng)，悄悄找到老師，或直接或委婉地要求，“我家孩子注意力不集中，座位能不能安排在中間？”“我家孩子近視，想坐中間。”“我家孩子有點(diǎn)斜視，給安排個(gè)中間座位吧。”……
調(diào)查顯示，30位班主任中，有25位表示：每班都有對(duì)座位有特殊要求的家長(zhǎng)，且孩子年齡越小，家長(zhǎng)要求越多。然而，記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長(zhǎng)們心中的“黃金”座位都是：“中間、靠前，第一排除外”。
家長(zhǎng)們說(shuō)著五花八門的原因，其實(shí)是因?yàn)椋麄冃闹卸家粋€(gè)理想的“黃金”位置。有班主任形容，“就好比一個(gè)西瓜，每個(gè)人都想吃最中間的部位”。而家長(zhǎng)們的“黃金”位置，都遵循一個(gè)原則“中間、靠前，第一排除外”。
難道坐了“黃金”位置，孩子就能變“學(xué)霸”？很多老師都表示：“許多父母覺(jué)得孩子坐在前排會(huì)更受關(guān)注，這是個(gè)誤區(qū)，說(shuō)直白一點(diǎn)是父母錯(cuò)誤的心理暗示。” 目前，大多學(xué)校座位一周一換，根本不存在“學(xué)霸區(qū)”。