景洪大風(fēng)吹倒小學(xué)教室泡沫墻 官方回應(yīng)已制定加固教室方案
4月25日下午，突如其來的一場暴風(fēng)雨，導(dǎo)致景洪市勐罕鎮(zhèn)中心小學(xué)楠么聳教學(xué)點(diǎn)兩間教室的泡沫墻倒塌，一名一年級女生被破碎的玻璃劃傷手腕，學(xué)校被迫停課放假。據(jù)悉，由于D級危房改造和集中辦學(xué)撤并校點(diǎn)等原因，這里的280名小學(xué)生已在這個活動板房里上了4年的課。
墻倒后
老師護(hù)著學(xué)生躲在課桌下
記者26日下午趕到曼海小學(xué)時(楠么聳教學(xué)點(diǎn)的課室暫時設(shè)在這里)，已有6名學(xué)生家長等候在路邊。由于事發(fā)突然，導(dǎo)致學(xué)校除了即將要參加升學(xué)測試的六年級一個班外，其余包括一個學(xué)前班在內(nèi)的6個班都已經(jīng)停課放假。
在曼海小學(xué)校園內(nèi)一片低洼的空地上，共有兩排白色的簡易房屋，前面一排緊挨著的兩間房屋墻體已倒塌。走近細(xì)看，原來這些玻纖瓦頂?shù)姆课荩怯锰畛淞伺菽膲w蓋起來的活動板房。
據(jù)悉，25日下午4時許，一場特大暴風(fēng)雨突然降臨，正處于風(fēng)口位置的一年級和二年級兩間教室的墻被狂風(fēng)吹倒，窗上的玻璃也被摔碎，散落地上。反應(yīng)迅速的老師馬上將學(xué)生全部撤到另一側(cè)的課桌下面躲避，與此同時，另外幾個班的老師也迅速將學(xué)生撤離，并用課桌頂住一直搖晃的墻體，才沒有讓更多的墻體被吹倒。
盡管如此，還是有一名女生的手腕和一名男生的膝蓋被玻璃劃傷，最后那名女生被送到衛(wèi)生院去包扎后幸無大礙，膝蓋受傷的男生也被家長直接接回去了。
簡易房
家長怒批雨后像“魚塘”
“這種泡沫墻用手一推就搖晃，要是領(lǐng)導(dǎo)干部的子女會不會放心在這樣的教室里面上課！”一名家長情緒激動地跑過去推了一下，墻體立即搖晃了起來。
據(jù)現(xiàn)場的幾名家長介紹，本來楠么聳小學(xué)原來一直都在原橄欖壩農(nóng)場二分場場部，就讀的也全部是這個分場的職工子女和部分外來務(wù)工人員子女。但2010年3月份由于集中辦學(xué)和D級危房改造，這個學(xué)校從學(xué)前班到六年級共7個班的280余名學(xué)生，就被搬遷到相距1公里多的曼海小學(xué)內(nèi)修建的活動板房內(nèi)上課，于是形成了曼海小學(xué)內(nèi)一個場地兩個學(xué)校，分別在樓房和簡易活動房內(nèi)各上各的課的局面。
“說是臨時安置，但是孩子在這里一呆就是4年。”一位家長說，由于活動板房通風(fēng)條件較差，夏季高溫時幾十名學(xué)生擠在一間教室內(nèi)上課，雖然老師一直開著電風(fēng)扇，但一天下來很多學(xué)生都會喊頭痛。更令家長們心痛的是每當(dāng)雨季來臨，沒有完善的排水系統(tǒng)的教室就成了“魚塘”。“水淹得最深時，教室里面有20厘米左右深的積水。”幾位家長告訴記者，他們多次向有關(guān)部門反映，但一直沒有得到解決。
制方案
修復(fù)房屋并進(jìn)行加固
“事情發(fā)生后，各級相關(guān)部門都非常重視，而且已經(jīng)制定好加固教室和恢復(fù)上課的具體方案。”勐罕鎮(zhèn)中心小學(xué)校長徐劍東介紹說，事發(fā)后他立即趕到了現(xiàn)場，隨后勐罕鎮(zhèn)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也趕來查看情況。
據(jù)他介紹，由于中心小學(xué)新校舍的二期工程還沒有完工，因此不僅這里的7個班在簡易活動板房內(nèi)上課，就是中心小學(xué)那邊目前也還有部分學(xué)生住在這樣的簡易宿舍里面。不過由于過去集中辦學(xué)撤并校點(diǎn)有些過急，導(dǎo)致如今很多需要新建的校舍因?yàn)橥恋亍⒁?guī)劃等各方面的問題制約，無法如期完工投入使用。按照計(jì)劃，楠么聳小學(xué)在過去屬于D級危房的老校舍拆除后，教育部門已經(jīng)決定在原址上重建教學(xué)樓，因此在建蓋完工之前，還得暫時在目前的簡易活動房內(nèi)繼續(xù)上課。