創作季自2014年8月7日啟動以來，吸引了全球100位華語青年導演報名參賽。他們中既有參加過戛納國際電影節、柏林國際電影節的職業電 影導演，也有來自廣告、攝影、編劇、電視、動畫、剪輯、音樂、媒體等行業的非職業電影導演，還有來自美國的新銳導演聯盟組團參賽。最終的獲獎青年導演，不 僅可以獲得100萬元現金獎勵，而且還將有機會進入張藝謀、成龍、唐季禮等知名導演團隊，獲得參與北京冬奧會宣傳片、與電影頻道簽約等事業發展機會。
革新電影教育的新嘗試
現在開設影視專業的院校越來越多，可院校培養出來的電影人才卻越來越少。這背后的問題是電影教育與電影創作實踐的脫節。因此，這些年來中國傳媒大學導演系教授趙寧宇一直有個疑惑：電影教育到底該如何搞？
這次的創作季讓他看到了革新電影教育教學方式的希望。這次創作季具有濃郁的專業色彩和實踐意義。比如，在24位選手“十強突圍”環節，采取 了緊張的限時模式，選手要在1分鐘內根據電影剪輯片段即興講述一個新的故事；根據1分鐘電影配樂描述畫面；拿到命題后，選手要限時完成構想、挑選演員和道 具、說戲、排練，然后面對評委公開表演。“雖然有點像選秀，但這絕非在選秀，而是要通過這樣一個公開、競爭的平臺，為中國電影儲備導演人才。”王平久說。
“在電影教學離電影實踐越來越遠的當下，這次的創作季活動做了我們在高校一直想做而做不了的事情。”趙寧宇說。
這次創作培訓全程錄像，最終被制作成6期導演競技類電視綜藝節目，整個創作季既是一個教育培訓的過程，也是一個電視節目的錄制制作過程。在 尹鴻看來，這次創作季實際上是一次電影教育的公開課，教育培訓從線下變成線上。知名影評人韓浩月也評論說，創作季通過互動層層分解電影創作的各個階段，把 電影創作專業知識用直白語言表達出來，揭開了電影創作的神秘面紗，讓不懂電影的人愛看電影，讓愛電影的人懂電影。
全國多家開設影視專業的200多所大專院校已經發出通知，要求組織影視專業學生收看創作季的電視節目，將其作為電影專業領域里一次難得的真人案例示范教學。
全新的培訓、考核、選拔模式，開始讓優秀的電影人才嶄露頭角。據了解，電影導演胡玫已與7位參與創作季的優秀青年導演簽約，創作季結束后，將考慮與這些青年導演投資合作拍攝作品。而博納、星美等電影制作機構也紛紛到創作季項目中搶奪優秀青年導演資源。
(本報記者 韓業庭)