五、大學質量對工資有何影響？
研究發現：名牌大學畢業生有著更高的回報，名牌大學工資溢價在女生和城鎮學生中體現明顯。
在教育資源局部密集卻又整體匱乏的情況下，學生和家長為了追逐良好的教育，都投入了大量的時間和精力。在勞動力市場上，企業會把名校畢業作為衡量學生能力的標準之一，部分企業甚至明確表示僅招聘某些名牌大學的畢業生，對其他的畢業生則不予考慮。
就讀名牌大學是否有更高的回報呢？這里我們將211院校（含985院校）定義為名牌大學。結果表明，名牌大學畢業生月平均工資為2427元，高出普通院校畢業生工資約28%，也就是說，名牌大學畢業生有著28%的工資溢價。
名校效應往往會隨著學生的性別、戶口類型等因素而變化。哪些學生從入讀名牌大學獲益更多？首先，女生就讀名牌大學獲益更多。入讀名牌大學的女生起薪是每月2293元，而入讀普通大學的女生起薪是每月1671元，前者高出了37%；對男生而言，該差距只有17%。盡管如此，整體而言，女生的平均工資仍然要低于男生。其次，來自城鎮的學生就讀名牌大學獲益更多。城鎮學生就讀名牌大學比普通大學多獲得了40%的工資，而農村學生就讀名牌大學只多獲得18%的工資。
就讀名牌大學是每個高考學生的夢想，名牌大學畢業生的經濟回報也十分可觀。因此，在中國入讀名牌大學依然是回報率很高的教育投資。這為家長竭盡全力讓孩子進入名牌大學提供了理由，也說明政府長期對名牌大學傾注的大量投資達到了成效。
六、對策建議
加強就業指導，調整培養理念，促進教育公平，政府、大學、學生共同應對就業挑戰。
2012年高校畢業生預計為680萬，就業形勢依然嚴峻。隨著高考人數的連年下降，高校畢業生人數的增長將在今后一段時間內趨于平緩，但國內外經濟增長的放緩，依然給未來就業帶來了很大的挑戰。這就要求政府、大學、學生共同應對就業挑戰，盡早采取措施改進大學生就業狀況。
學校要加強就業引導，建立完善的大學生就業指導機制。發揮大學生畢業就業指導部門的作用，輔助學生樹立正確的就業觀念。學校開展的就業指導不應該是在畢業期間才開展的指導，更不是一蹴而就的“授人以魚”提供一些招聘信息，需要長期培養學生正確的就業觀念，引導學生選擇合理的長期就業目標。同時，畢業生應當尋找最適合自身發展和特點的工作，而不是盲目“扎堆”熱門地區或行業。
政府要鼓勵支持自主創業，為大學生自主創業提供條件。大學畢業生正是最富有創新意識和朝氣的群體，很多創業的想法之所以沒有能夠付諸行動，是因為缺少必要的支持。雖然各級政府積極呼吁并鼓勵大學生自主創業，但是相關的配套措施仍待落實。同時，大學可以針對創業需求，為學生創業提供必要的知識鋪墊，利用校友資源給予支持和指導，使學生對創業流程、必要條件有充分認識，使其能夠在跨出校園甚至在讀期間就能夠順利實現創業夢想。
大學生要從提高綜合素質的角度出發，積累人力資本以應對勞動力市場的挑戰。單一地強調學分績的重要性，已經無法適應當今社會對人才的需求，兼備專業素質和社會交際能力的畢業生更容易受到雇主青睞。學校的教學設置和課程模式要注重培養多樣化發展的大學生，我們不僅要培養專業技能人才，也要培養能夠應對挑戰、積極創新的通識人才。
最后，在教育資源的配置方面，要加大對教育落后地區和弱勢群體的教育投入，努力促進教育公平。雖然先天的家庭背景優勢無法改變，但是為弱勢群體提供更多的教育機會，給予農村地區學生、貧困學生扭轉“出身”的機會，對促進社會資源的流動，緩解教育不平等、收入不平等意義重大。